body.clientHeight)this.width=body.clientHeight">body.clientHeight)this.width=body.clientHeight">〈人民教育〉杂志在2007年第13至14期有一文叫做〈为什么不能平凡且快乐着〉。文章批评家长和教育者按照自己的意志为孩子设计前途，而不能让孩子做自己喜欢的事。文章要求家长和教育者做到，只要让孩子拥有健康的身体、健康的人格，一心向着自己的目标走，做自己喜欢的事情，做自己想成为的人，也可以平凡且快乐着，就行了。body.clientHeight)this.width=body.clientHeight">

《为什么不能平凡且快乐着》写道：某人得益于母亲从小教给他的人生真谛：从最平凡的生活中寻找快乐。由此想到家庭和学校的教育，认为，我们的教育更多的是在推着，甚至逼着孩子们去参加一场有胜有负的竞赛。我们有意无意地向孩子灌输着这样的一种思想：只有怀揣烫金的文凭或成名成家，你的人生才算放出了光彩。反观我们的一些孩子，他们在迈向成功的道路上，却付出了太多，活得很苦、很累、很无奈。好多孩子的前途不是他们自己决定的，而是父母和老师按照自己的意愿为他们设计的。为了让孩子实现“鸿鹄志”，为了把孩子打造成“人上人”，我们的家长和老师很少顾及孩子本身的天赋才能，很少教会孩子正确评价自己，很少告诉孩子快乐、踏实地做好自己喜欢的事比什么都重要。

    以各种花来比较，指出，但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样（虽然不能结果），得到人们的欣赏和喜爱，快乐地生活，快乐地工作，也能在平凡的人生中得到自己的精彩，得到人生的意义，获得生命的价值。提出，我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度，不要过分地强调孰高孰低。

    最后总结说，每个生命都是珍贵的，不管他强大或弱小，优秀还是平凡。世界上真正能雄踞塔尖傲视众生的人从来都只是极少数。相信，一个孩子只要拥有了健康的身体、健康的人格，只要他一心向着自己的目标走，做他喜欢做的事情，成为一个他想成为的人，无论他最终是否卓越，他的人生都将是快乐美好的。